Л.Андреев. Неострожные мысли о М.ГорькомЛ.Андреев. Неострожные мысли о М.Горьком
Самая резкая и самая глубокая черта, более того: основание
художественной индивидуальности Горького — это его деспотизм. Повелитель,
властелин, деспот, не терпящий ни в ком противоречий, даже в себе самом.
Если Горький противоречит Горькому, то он просто прикрывает его шапкой; и
пусть под шапкой две головы — снаружи полное единство.
Почти невозможно представить этого художника с его огромным дарованием
— без жезла, без посоха учительского, иногда просто без дубинки. Он из тех
проповедников мира и любви, которые невнимательных слушателей отечески бьют
книгой по голове; это ничего, что переплет тяжел и углы железные. Если и
прошибется непрочная голова, то в этом повинна она же, а не пламенеющий
учитель.
Как великий деспот, он воин и завоеватель: всегда он завоевывает,
всегда покоряет, и иные отношения между людьми ему органически неприятны. И
оттого в его художественном царстве нет мира, и оттого там вечное bellum
omnium contra omnes* . Все дерутся, а потом приходит он сам, крайне
взбешенный этой дракой, и сразу всех завоевывает: смолкают все голоса и
крики, и только его властительный голос не спеша доколачивает еще
барахтающихся. Это называется — конец романа.
------------
* война всех против всех (лат.)
Любопытно проследить эту странную борьбу художника-деспота с образами,
им же самим созданными. С талантом, изумительным по свежести и
непосредственной силе, языком — по богатству, быть может, единственным во
всей русской литературе — он в начале каждого романа (хотя бы «Детства»)
любовно, внимательно и нежно вырисовывает каждого из своих воителей и
воительниц. Скульптура плохая, Горький не скульптор, но живопись
очаровательна по силе, богатству и яркости красок: живет каждый и каждая,
мощно проявляются во всем своеобразии своей индивидуальности. Свой характер
и свой язык у всякого в этом еще не завоеванном царстве; и лишь изредка,
как напоминание о власти единого, как предчувствие предстоящего разгрома —
горьковский афоризм в неподходящих устах.
Но уже скоро Горькому становится тесно и обидно в этой толпе
своемыслящих. Все говорят, а он что же? Так он и будет молчать? Сам их
сотворил, а сам молчи и слушай? И подобно Хроносу, пожирающему своих детей,
одного за другим, помаленьку проглатывает и Горький своих героев. Делается
это таким способом, что на две-три фразы, сказанные героем от себя и
действительно своим голосом, Горький заставляет их произнести еще одну,
горьковскую фразу — как бы от своего имени. Пропорция небольшая, и так как
делается это постепенно и количество горьковских фраз увеличивается не
сразу, то и читатель привыкает к отраве, как Митридат к яду. Читает и
думает, что это все прежние, и того не замечает, что от прежних осталась
одна рачья скорлупа, яростно начиняема Горьким его собственным содержанием
и собственными державными мыслями, как и поучениями.
И наступает момент, когда в романе наместо живых образов живых людей
появляются целлулоидовые раскрашенные куколки с полой сердцевиной, почти
невесомые и уже совсем мертвые. Говорят они еще больше, чем вначале, но это
уже не их голос, а голос искусного чревовещателя Горького, оставшегося,
наконец, полным и единственным победителем на поле этой необыкновенной
битвы.
Один он говорит и невозбранно утверждает, что и требовалось, в
сущности, с самого начала. Слились все лица и характеры, столь резко
очерченные на первых страницах, уже и не разберешь по речи, кто мужчина, а
кто женщина, и для всех установлена одна обязательная психология — самого
Горького. Так хочу, так приказываю.
Проник в печать недоуменный вопрос, — по-видимому, читательский:
неужели Горький в «Детстве» так хорошо запомнил все речи бабушки, деда и
других? Приводит как подлинные. И на том основании, что запомнить так
нельзя, осудили художника как бы за некоторую ложь. Это — недоразумение.
Конечно, запомнить нельзя, и никто не запоминает, и Толстой не по памяти и
не по стенографической записи воссоздавал рассказ своего Карла Ивановича;
больше того: будь это действительно запомнено и записано, оно не имело бы
никакого художественного значения. И здесь Горький — особенно в речах
бабки, до конца сохранивший некоторую самостоятельность, — действовал как
истинный художник, одаренный воображением памяти, а не подлинной, лишенной
творческой силы, ненужной памятью фактов.
И не в этом худое, а в том, что сам художник, неудержимо стремясь к
власти, портит свое чудесное создание. И не в том худое, что учит миру и
любви — учить надо, а в том, что невнимательных и несогласных бьет тяжелой
книжкой по голове... Метод неправильный и с духом учения не вполне
согласный!